基于职业能力的高职与应用本科教育衔接——以柳州职业技术学院机械工程专业为例

摘要

高职与应用本科衔接教育联合培养高素质技术应用技能人才的教学模式是现代职业教育体系的关键内容。文章以机械工程专业为例,以职业能力为导向构建课程体系,在此基础上精心组织实施教学管理,最后完成了联合培养评价,学生完全认可健全的高职与应用本科衔接教育体系。