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施瓦布的实践性课程开发理论及其评价

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摘要

施瓦布是美国著名的课程理论专家,他在批判传统模式的课程理论的基础上,提出了实践性课程开发理论,强调课程的实践价值和动态过程,重视教师和学生在课程开发中的作用,主张用集体审议的方法解决课程问题.

著录项

来源
《广西民族师范学院学报》|2006年第1期|97-100|共4页
作者
蓝同磊;
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作者单位

陕西师范大学,教育科学学院,陕西,西安,710062;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
施瓦布; 实践模式; 课程;

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