高校口述史教学中常见问题与解决r——以家族史为例

摘要

口述历史在部分高校教学中得到应用,这有助于提高学生史学修养.但是在教学实践中,发现学生存在若干问题.尤其是在隐私权、受访对象、访谈提纲以及程序性问题上,学生普遍存在问题.转换访谈对象、确保隐私权和著作权、灵活处理程序性问题,可能就是比较好的解决之道.