对2型糖尿病病人实施心理疏导改善焦虑抑郁状态的研究

摘要

目的:探讨有效心理疏导结合糖尿病知识教育对2型糖尿病并焦虑和抑郁的影响。方法:对60例2型糖尿病合并焦虑、抑郁的患者在住院期间、出院后持续实施糖尿病知识教育及个体化心理疏导,3~6个月后对焦虑、抑郁、生活质量、空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白等指标进行测定并行自身对照。结果:接受糖尿病知识教育并进行个体化心理疏导后病人的焦虑、抑郁状态及各项代谢指标均有明显下降(3个月后P0.05,6个月后P0.01)。结论:2型糖尿病患者常合并不同程度的焦虑、抑郁症状从而影响患者的治疗效果和生活质量,在积极对症治疗的同时实施心理干预能改善患者的焦虑、抑郁状态,提高生活质量。