探讨有效心理疏导结合糖尿病知识教育对2型糖尿病并焦虑和抑郁的影响

摘要

目的:探讨有效心理疏导结合糖尿病知识教育对2型糖尿病焦虑和抑郁的影响.方法:将门诊收集的59例糖尿病合并抑郁和(或)焦虑随机分为观察组30例和对照组29例,两组均接受糖尿病常规治疗,观察组给予心理疏导结合知识教育.结果:2型糖尿病合并焦虑、抑郁症状检出率为42.1％,显著高于正常组12％ (P＜0.01),经健康教育治疗3周后,观察组焦虑总分、抑郁指数显著降低,糖尿代谢显著改善(P＜0.05).结论:2型糖尿病患者常合并焦虑、抑郁症状,糖尿病患者进行有效的心理疏导结合糖尿病知识教育可改善焦虑、抑郁症状及糖脂代谢.