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试论诊所法律教育模式的评估

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摘要

20世纪60年代兴起于美国的诊所法律教育模式于2000年在我国开始引进,诊所法律教育如何本土化的问题一直是我国法学教育界关注的热门话题之一.本文从诊所法律教育的基本特征入手,阐述了诊所法律教育的评估方法;在考察国外同行做法的基础上,提出了建立我国诊所法律教育评估体系的构想.

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来源
《广西教育学院学报》 |2007年第5期|32-34|共3页
作者
卢丹丹;
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作者单位

南阳理工学院,河南,南阳,473004;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
评估方法; 评估体系; 诊所法律教育;

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