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郭晓亮;
辽宁工业大学经济学院,辽宁锦州121000;
区域; 革命传统教育基地; 大学生; 思想政治教育;
机译:探索相互依存,团队学习和团队成员之间的共识之间的联系:以教师面对教育创新为例
机译:教育创新-将3D打印技术纳入巴基斯坦现代教育体系:以巴基斯坦教育机构为例
机译:传媒大数据时代大学生思想政治教育创新研究
机译:通过合作伙伴关系进行教育创新:以Johnny Money在线游戏合作伙伴关系为例。
机译:人体综合发展理论与深入学习在高等教育创新教育中的应用
机译:马克思主义普及视角下大学生思想政治教育创新分析
机译:教育创新:在军队职业军事教育体系中寻求平衡。
机译:双重教育创新
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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