高职院校艺术类大学生自主学习情况研究——以广西职业技术学院为例

摘要

本研究以广西职业技术学院艺术类学生为研究对象,通过问卷调查法,全面了解高职艺术类大学生自主学习的现状。总体上,该校艺术类大学生能认真对待学习,并能进行自我控制和调节,具备一定的自主学习能力。但学生在学习管理能力维度上他们均分相对较低,容易受到外界因素干扰而耽搁甚至放弃执行既定的学习计划,他们有学习目标却没有长远的规划以及缺乏持之以恒的动力。据此,研究从学生、学校两个角度提出提高高职艺术类学生自主学习能力的七点可行建议。