高校辅导员应对突发性事件的FIHTS模式研究

摘要

高校频发的突发性事件对高校辅导员的应急处理能力提出了较高的要求。FIHTS模式从建立档案、获取信息、及时处理、跟踪服务和总结反馈等五个方面着手建立一套完善突发性事件处理机制,从而提高高校应对突发性事件的能力,减少突发性事件造成的危害。