首页> 中文期刊> 《广东第二师范学院学报》 >我国青年实现共享发展的经济学解释:内在逻辑与实践路径

我国青年实现共享发展的经济学解释:内在逻辑与实践路径

         

摘要

共享是新发展理念的重要范畴,青年实现共享发展将直接影响社会发展的动力与方向。把青年共享发展问题纳入中国特色社会主义政治经济学研究视野中,可将青年共享发展划分为进入价值形成阶段和价值创造阶段。在价值形成阶段,应为青年发展提供丰富的生存发展资料,确保青年的顺利成长,提升价值创造的能力;而在价值创造阶段,则需要引导青年积极参与社会分工,促进其将剩余劳动转化为社会劳动进行价值创造,履行青年的历史担当和对人民的社会承诺,在个人实现共享发展的同时,推动中国特色社会主义各项事业建设的全面加速。

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