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谈谈物理课堂教学质量的评价

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摘要

一、引言随着我国教育改革的蓬勃开展，继续教育的重要性越来越受到人们的重视。“中学物理教学的测量和评价”作为中学物理教师继续教育的一门必修课，为物理教师提供了各种测量手段和统计方法，对学生学习的成绩，

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来源
《广东第二师范学院学报》|1993年第3期|P.104-107|共4页
作者
傅晓东;
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作者单位

不详;

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正文语种 CHI
中图分类 O4-4;
关键词
物理教师; 教学质量; 评价; 中学物理教学; 课堂; 继续教育; 教育改革; 统计方法;

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