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和炳; 乙了; 廖建全; 钟澎洪;
广东第二师范学院 数学系,广东 广州510303;
问题; 问题意识; 常微分方程; 创新能力;
机译:作为跨学科教学实践的一部分,创建以绩效为导向的多媒体项目
机译:股权导向的教学实践:超越主导的视角
机译:作为教师教育计划的探索教学实践模式作为基于查询的教学实践模式
机译:从语法导向到交际导向-典型的英语教学实践讲座
机译:小学教师的数学自我效能感与数学教学自我效能感如何与以概念和程序为导向的教学实践联系起来。
机译:医学教育中的道德问题意识:互动式教师讲授课程
机译:意识和教学实践:学校心理学的问题意识和教学实践:学校心理学要考虑的问题
机译:制定关键综合维护和维修问题意识课程的指南
机译:用于计算计算机中常微分方程的常微分方程的数值计算装置,方法和程序
机译:在发布/订阅基础架构上进行分布式自主学习以及问题意识和恢复的方法
机译:产生和/或提高问题意识的方法
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