“互联网+”视角下职教师资型本科生实践能力评价体系的构建

摘要

随着"互联网+"经济形态的产生,行业终端对生产者应具有的实践能力提出了更高的要求。因此要在"互联网+"的视角下,从产业终端对从业者实践能力的要求、中职生的实践能力培养定位出发,明确职教师资型本科生实践能力评价指标条目及内涵,重构实践能力评价体系,以此导向、监控职教师资型本科生实践能力的培养。