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陈雅;
广东技术师范大学网络信息中心 广东广州510665;
“互联网+”; 职教师资型本科生; 实践能力; 要素构成 ; 培养方案 ;
机译:生态视角下“互联网加”环境下农产品物流运营模式研究
机译:师资在职教育
机译:研究成本敏感型学习,以解决互联网流量分类中的多类别不平衡问题
机译:创新实践能力的内涵与构成要素研究
机译:中国大陆课程政策实施研究:制度学视角下的A区“研究型学习”政策实施探索
机译:本科护理学本科生视角下隐性课程学习的影响因素
机译:叙事视角下大学生道德实践能力的培养研究
机译:新型基因型生物的传播:生态学视角下的思考。第2040号出版物
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:使用类别分类提取研究文献的研究范畴的装置,方法和程序,具有lexicon每个研究类别
机译:产生微加工型的构成要素的方法和微加工型的构成要素
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