以职业为导向的“工学结合、校企共育”人才培养模式探索与实践——以广州城建职业学院IT运维专业的实证分析

摘要

深化教学改革，创新人才培养模式，作为当前我国高职教育发展的“一面大旗”，“校企合作、工学结合”人才培养模式是新时期高技能人才培养最适宜的模式。加强学生在教学的实践过程，积极推进与企业的交流，而提高职业学院能否办出具有成效、特色专业的关键是建设具有长期稳定的校外实习、实训基地，也直接关系到培养高技能专业人才目标的实现。以广州城建职业学院IT运行与维护专业为例，阐述了职业导向的“工学结合、校企共育”人才培养模式的内涵与特点，探讨了该模式的行动方案，提出了高职院校实施这一模式，建立学校、企业、学生三赢驱动机制的若干建议。