基于“产业文化”视角的高职课程改革研究——以高职院校商务英语课程为例

摘要

产业文化进校园为职业教育发展注入了新的力量，对高职课程改革也将产生极大影响。高职课程改革以“双跨”为支点寻求突破，本文将从哲学、文化学、课程论三个方面对高职课程改革中产业文化元素缺失问题进行原因分析，进而提出问题解决的办法即校企合作、工学结合、借用行业标准，为高职课程改革研究提供借鉴。