对丰富高职思政课教学内容的实践探索——以运用东莞地方文化资源为例

摘要

当前高职思想政治理论课教学内容有待丰富和创新。本文以东莞地区为例,分析了地方文化资源对丰富高职思政课教学内容的现实意义,以及以地方文化资源丰富高职思政课教学内容具有可行性;以鸦片战争博物馆和东江纵队纪念馆两个东莞历史文化资源在思政课教学中的运用为例,阐释以地方文化资源丰富高职思政课教学的实践探索。