基于“文化素质+职业技能”的中高职文化基础课程衔接研究

摘要

职业教育"文化素质+职业技能"的人才培养形式和招生考试办法,要求我们重视文化基础课程建设。文化素养的系统培养,需通过中高职文化基础课程的衔接来实现。目前中高职文化基础课程的衔接存在诸多问题与困境,定位的偏差、管理的不到位、整体性视野的缺乏、生源的复杂性等都是造成文化基础课衔接不畅的原因。需要从意识层面、体制层面与实践层面等三个维度展开对策研究,重视文化基础课的衔接工作,使中高职的人才培养符合"文化素质+职业技能"的标准。