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高职教育'1-2-2-1'思路的实践性解读

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摘要

对高职教育"建设一个管理平台、两个办学系统、两个证书和一个回炉"的"1-2-2-1"思路进行实践性解读,分析该思路提出的必要性和实际操作策略,论证该思路对我国高职教育当前发展的现实意义.

著录项

来源
《广东交通职业技术学院学报》|2009年第3期|113-115|共3页
作者
张庚发;
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作者单位

吉林交通职业技术学院,吉林长春130012;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职; "1-2-2-1"思路; 解读;

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