信息化2.0背景下高职院校教师信息化素养评价研究

摘要

指出了随着我国高等职业教育的快速发展和信息化技术的运用,"互联网+"、"人工智能"和"虚拟仿真"等信息化技术被应用到职业教育领域,取得了令人鼓舞的成绩.而教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》文件也明确指出了"信息技术和智能技术深度融入教育全过程"和"大力提升教师信息素养"等内容.基于此,进行了相关探讨,提出了高职院校教师信息化素养的评价模型和提升途径,以期提供参考.