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MOOC背景下《景观手绘表现技法》混合教学模式探究

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摘要

以《景观手绘表现技法》课程的特点为出发点,结合网络时代MOOC的优势,分析了《景观手绘表现技法》课程知识点重构、教学模式转变、资源建设和应用3个方面存在的问题,依此,提出了课程建设优化的策略.

著录项

来源
《绿色科技》 |2020年第19期|185-186189|共3页
作者
吴丽丽;
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作者单位

长江大学园艺园林学院湖北荆州420425;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
景观手绘表现技法; 慕课; 优化策略;

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