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工作过程导向的高职机械制图教学探索

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摘要

通过对典型机械行业工作过程的分析,提出"机械图样的绘制、识读与三维造型"学习的课程模式.指出了能力培养目标以及影响教学质量的若干因素,开发出符合教学规律的多个工作任务载体,形成了基于工作过程,以行动为导向的任务驱动式教学方案,并在教学中付诸实施,取得了显著成效.

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来源
《图学学报》|2008年第4期|137-141|共5页
作者
马英; 叶安英; 马璇; 高英敏;
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作者单位

邢台职业技术学院,河北,邢台,054035;

邢台职业技术学院,河北,邢台,054035;

邢台职业技术学院,河北,邢台,054035;

邢台职业技术学院,河北,邢台,054035;

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正文语种 chi
中图分类工程制图;
关键词
工程图学; 教学方案; 工作过程; 课程模式;

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