科教融合共建学院——我国科研机构研究生教育的新探索

摘要

科研机构作为我国研究生教育体系的重要组成部分, 面临着科研、 教育体制改革的重大挑战.本文结合我国科研机构研究生教育的实际情况, 提出体制改革的主要目标, 阐明了将科研机构研究生教育划归高等院校管理的必要性; 提出采用“ 多元合作” 方式组建科教融合学院的新模式, 并对科教融合学院的教育管理体制及运行机制进行了初步探析.