如何在量子力学教学中发挥“魔术”作用

摘要

为了提高量子力学课程的教学效果,培养学生学习量子理论的兴趣,通过寻找魔术与量子理论表现上的相似性,将趣味的魔术引入到量子力学的教学过程中,设计了相关的具体教学案例,最终可以实现量子力学教学效果的明显改观.