社会认知理论视域下大众媒介社会公德教育的功效探析

摘要

大众媒介是进行社会公德教育非常重要且极具普适性、便捷性和长久性的途径.以社会认知理论作为分析框架,可看出现有大众媒介进行社会公德教育的功效还有很大的提升空间.为切实提升公德教育的功效,大众媒介应发挥好内因、外因对社会公德行为养成的不同作用,强固观察学习的各个环节,并着力增进受众践行社会公德行为的自我效能.