江西省中小学体育课程结构与教学内容的现状研究

摘要

采用文献资料法、问卷调查法和访谈法,对江西省义务教育阶段中小学体育课程现状进行了调查.结果表明:现行体育课教学已不能满足社会和学生的需要,出现较为严重的被动体育现象,限制了学校体育的发展.针对这种现状,提出了课程优化发展的对策.