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高职英语听力理解中的焦虑问题简析

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摘要

高职学生的英语听力能力普遍较差,焦虑问题突出.分析高职英语听力理解中的焦虑产生的原因,提出缓解焦虑问题的解决方案.

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来源
《汉江师范学院学报》 |2014年第6期|134-136|共3页
作者
陈娟;
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作者单位

咸宁职业技术学院外语系;

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正文语种 chi
中图分类会话;
关键词
高职院校; 英语听力; 焦虑;

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