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引导学生参与音乐欣赏的方法

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摘要

音乐欣赏作为一种审美活动,重要的是让学生积极参与到音乐欣赏活动中,真正成为审美主体.通过"听"、"唱""想""说"引导学生投入到音乐欣赏活动中,从而提高学生感受美、鉴赏美、创造美的能力.

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来源
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》|2004年第6期|122-122|共1页
作者
吴红歌;
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作者单位

河南大学艺术学院,河南,开封,475001;

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正文语种 chi
中图分类 J640;
关键词
"音乐欣赏教学"; "参与"; "审美主体";

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