网络环境下高校民间美术课程教学拓展探究

摘要

随着人们对民间美术认识的进一步深化,很多高校设置了民间美术课程,但是由于种种原因民间美术课程的教学效果并不尽人意。如何结合大学生生活中重要的组成部分——网络,提高民间美术课程的教学效果,成为很多高校民间美术课程教师思考的问题。本文结合实践探讨如何利用最普通的网络资源,促进大学生学习能力的提升,拓展民间美术教学和学习的内容、时间、空间,提高教学效果。