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大、中学数学教学衔接问题的研究综述

         

摘要

20世纪80年代以来,国内外关于"大、中学数学教学衔接问题"的研究已有很多,主要涉及:大、中学数学教学的差异与联系,脱节的表现,大学新生数学学习的适应性研究,衔接的应对措施.今后还需要从学科教学论的高度作系统研究.

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