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高职院校教师专业发展的实践品格及其培养

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高职院校教师的实践品格是教师在专业发展中所表现出的一种精神品质和风格特点,是高职院校教师专业发展的本真追求.在高职院校教师实践品格培养方面,要求教师必须坚持创新,树立正确的实践观;坚持学习,提升实践教学能力;坚持反思,突出教师实践主体地位.

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来源
《阜阳职业技术学院学报》 |2019年第1期|19-21|共3页
作者
强晓华; 严萍;
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作者单位

滁州职业技术学院,安徽滁州 239000;

安徽省教育厅教育评估中心,安徽合肥 230022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
高职院校; 教师专业发展; 实践品格;

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