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丰富成人学生德育教育的内涵

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摘要

传统的德育教育模式对促进和提高成人学生的主动性和积极性有一定的局限性.提升成人学生的德育教育的内涵应充分结合"成人"的特点,参照人本主义理念,在理解、沟通、对话的基础上改革和完善.

著录项

来源
《陕西师范大学继续教育学报》|2006年第4期|24-26|共3页
作者
金友渔;
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作者单位

陕西师范大学继续教育学院,西安,710062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
成人教育; 以人为本; 成人学生; 德育教育;
入库时间 2022-08-18 02:48:56

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