高校特困生心理健康教育:问题与对策

摘要

高校特困生由于经济地位的脆弱性和所处年龄阶段自我意识发展的特殊性 ,他们往往因为自我认知上的偏差而导致自卑心理的产生 ,进而在心理和行为上出现了一些消极的倾向 ,在很大程度上影响了他们的正常适应和自我发展。各级教育主管部门和高等学校在关注经济扶贫的同时 ,应加强对特困生的心理健康教育。