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徐君藩; 賴昌貴; 張萍芳;
可变性; 教学改革; 心理年龄特征; 心理特征; 心理发展水平; 主导作用; 稳定性; 生理; 学习态度; 儿童心理发展;
机译:栅极氧化物缺陷性质及其与MOSFET不稳定性以及器件和电路时间相关可变性的关系的简要概述
机译:探索质量中心和压力中心的稳定性与可变性的关系
机译:濑户市和长久手町居住空间中儿童心理景观的回忆类型与区域特征之间的关系:儿童心理景观研究
机译:评估儿童心理患儿儿童心理灵活性调查问卷的收敛有效性
机译:孕产妇吸烟和儿童心理问题:区分因果关系和非因果关系
机译:儿童心理治疗的治疗关系-定性分析
机译:解决加利福尼亚比尔空军基地三氯乙烯污染地下水潜在健康风险的不确定性和可变性的方法:药代动力学和剂量反应的不确定性和可变性的整合
机译:利用儿童心理,家庭心理和儿童心理的关联关系,记录存储有执行力的程序和存储在相同执行力的程序中的计算机的儿童情绪管理方法
机译:利用儿童心理,父母风格和教师情绪的关系管理儿童情绪智力的方法
机译:儿童心理学,家庭心理学和儿童心理学相关的儿童情绪管理和记录用于执行相同内容的存储程序以及记录用于执行相同内容的存储程序的方法
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