控制论与培养大学生自学能力

摘要

近年来,教育控制论这门为加速培养人才而应运而生的新兴学科,在教育过程中得到具体应用,并取得较好的效果。本文拟就大学生在学习过程中如何运用控制论及其方法,培养和发展自学能力,作一个初步的探讨。控制论研究的基本对象是各种系统的信息变换和控制的共同规律。控制论的特点在于它撇开具体的物质形态和能量方面的差异,并不深究“这是什么东西”,而只研究“它作什么”的功能效应,研究控制系统中的要素、层次。