高中美术版画校本课程设计路径探析

摘要

高中美术课堂的教学着眼于培养学生的核心素养。核心素养本位的教学皆在教会学生用美术的方式、用跨学科的方式解决生活和美术相关的各种问题。基于此,高中课程内容既要进一步提升所有学生的共同基础,同时要为每一位学生奠定不同基础,尽可能为每位学生提供终身学习和进一步发展的良好平台,而开发研究各类的美术校本课程对促进学生核心素养有着重要的价值。