企业场景引导复杂工程问题解决能力培养探讨

摘要

新工科培养的目标是提高学生解决复杂工程问题的能力.它能帮助学生就业后快速适应工作角色,完成工作任务.本文对网络工程专业的学生解决复杂工程问题的能力培养进行研究.通过设计融合网络工程多个专业的应用场景的Python案例,采用案例教学法来培养学生对复杂工程问题的分析、设计、实现、总结、合作的综合能力,取得了较好的效果.