软件工程课程翻转课堂教学法

摘要

针对《软件工程》课程理论抽象和实践性强的特点以及目前运用传统教学法暴露出的问题.本文提出运用"翻转课堂"教学法对《软件工程》课程进行教学改革,提倡"先学后教"提高了学生自主学习的能力.同时开发了《软件工程》课程辅助教学微信小程序,实现了线上教学和线下课堂的有效结合,提高了本课程的教学效果,并结合"翻转课堂"的特点对课程的实践教学和课程考核方式给出了具体的改革措施.