首页> 中文期刊> 《福建电脑》 >基于翻转课堂的《C语言程序设计》教学改革研究

基于翻转课堂的《C语言程序设计》教学改革研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《C语言程序设计》教学理论与实践并重,翻转课堂以培养学生主动学习为主,教师引导为辅,使课堂发生重大变革.本文主要分析翻转课堂教学和传统课堂[1]的区别,提出适合高职院校的《C语言程序设计》的教学计划、提升教学效果、挖掘区别于传统教学模式的人才培养模式.

著录项

来源
《福建电脑》 |2018年第8期|165168|共2页
作者
雷耀花;
展开▼
作者单位

广州华夏职业学院信息工程学院广东广州 510935;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
翻转课堂; 教师角色 ; 线上教学 ;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于翻转课堂的《C语言程序设计》课程教学改革研究与实践 [J] . 董胡 . 微型电脑应用 . 2016 ,第009期
2. 基于新工科人才培养的C语言程序设计教学改革研究 [J] . 赵珊珊 . 明日 . 2021 ,第003期
3. 基于CDIO-OBE工程教育模式的C语言程序设计课程教学改革研究 [J] . 任顺 . 物联网技术 . 2020 ,第004期
4. 基于新工科人才培养的C语言程序设计教学改革研究 [J] . 张宁 ,李敬辉 . 发明与创新·教育信息化 . 2020 ,第001期
5. 基于CDIO理念的《C语言程序设计》课程教学改革研究 [J] . 谢彩云 . 电脑知识与技术 . 2020 ,第022期
6. 翻转课堂在C语言程序设计课程中的应用 [C] . 裴明涛 ,梁玮 . 第九届全国高校计算机网络教学暨网络工程专业建设研讨会 . 2016
7. 新课改背景下初中英语翻转课堂教学改革研究 [A] . 滕立娟 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号