“通信原理”教学中的微课应用探索

摘要

cqvip:微课作为一种新型的教育信息资源形式以其“主题突出、短小精悍、交互性好、应用面广”等特点被广泛认可,结合微课和“通信原理”的特点来看,“通信原理”课程特别适合采用微课教学,将难以理解的知识点、案例教学的知识点都用微课形式来体现。针对我校指挥类教育模式和课程设置以及学员特点,在“通信原理”实践教学中尝试引入微课模式,达到了较好的教学效果。