善用课堂“意外”提高教学效果

摘要

教学是一种极富创造性的活动。课堂上，常常有许多意想不到的事情发生。这些偶发事件，对教师既是一种挑战，又是一种考验。许多潜伏的“危机”，经过教师及时、巧妙的处理，往往能成为一堂课中的亮点。