运用练字五步法 指导学生见成效

摘要

按照《语文课程标准》的要求，小学生从三年级开始，就要“能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁”。由于小学生年龄小，又是第一次使用硬笔（主要是钢笔）写字，很难把字写好，因此就需要教师在写字上作具体的指导。为此，我结合自己的练字体会，经过一段时间的探索与实践，逐步总结出了练字的五步法，即一看二描三写四比五改。