脑科学对0～3岁婴幼儿玩具选择和使用的启示

摘要

文章从脑科学的视角，针对当前我国0～3岁婴幼儿玩具的选择和使用中存在的问题，提出选择和使用0～3岁婴幼儿玩具时，要依据大脑发育关键期理论，选择适合于幼儿不同发展阶段的玩具；合理利用玩具，充分发挥玩具的多种功能；以玩具为依托，促进亲子间的良性互动。