近十年国内外关于育儿焦虑研究的比较分析

摘要

育儿焦虑已成为不少家长尤其是母亲在家庭教育过程中普遍感受到的心理状态，与家庭教育质量及儿童身心发展密切相关。文章从育儿焦虑产生的原因、表现及影响三个方面，对近十年来国内外研究现状进行了比较分析，提出了值得继续关注和深入研究的相关问题，旨在通过缓解家长的育儿焦虑，提升家庭教育质量，更好地促进婴幼儿健康成长。