校本培训模式的构建与实践

摘要

在新课程改革的大背景下,增城中学形成了由"培训学习、实践探索、评价反思"三个环节构成的模式,使校本培训有效地整合在教育教学实践过程中,在教师专业发展上取得了一定的成效。