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王杨;
长春师范大学初等教育学院;
职业化; 教师教育; 课程体系; 改革; 实践;
机译:教育现代化背景下教师教育一体化目标与课程体系研究
机译:教师教育中的教学推理:通往智力发展的未探索之路–肯尼亚的实践研究
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机译:论教师教育课程体系
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