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肖征;
辽东学院社科部;
学校管理; 新建本科院校; 教师心理; 心理压力; 心理干预;
机译:新建本科院校教师绩效管理研究
机译:长春师范大学生命科学学院2辽东大学农学院3东北师范大学草地科学研究所
机译:促进心理健康和心理干预对专业人员心理健康状况的影响观察
机译:非政府本科大学农村贫困学生心理健康影响因素分析:以西北非政府学院为例
机译:教师对居住和远程学习的态度:以神学神学院教师(德克萨斯州)的教学模式偏好为例。
机译:四个以色列医学院的教师发展调查:临床教师发展不足临床教学被低估在以色列医学院
机译:班级管理和学习策略的掌握与FKIP学生的教师培训才干之间的关系:以2013年日田佐田佛学院的教师培训和教育学院为例
机译:心理健康与大规模暴力。大规模暴力受害者/幸存者的循证早期心理干预。达成最佳实践共识研讨会
机译:医学院教师证书发明
机译:通过使用相同的机器学习和心理健康估算装置学习心理数据和物理数据来估算心理健康和为心理健康提供解决方案的方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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