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刘录护;
华南师范大学教育科学学院;
学校偏好; 功能主义; 冲突论; 科层制; 中产阶级假设; 制度民族志;
机译:E. E. DE。中学工程师工程师的居民和学生的视野下的Parobé的城市化环境
机译:食品偏好与影响高中学生的一个社会心理因素研究?大学生的食物行为
机译:巴西的空间秩序制度:累西腓的贫民窟升级中的新自由主义,左派民粹主义和现代主义美学巴西的空间秩序制度:新自由主义,左派民粹主义和现代主义视野的融合
机译:弘扬恒田恒卫生迁移价值与爱国主义的整合在社会研究中,在社会研究中学习,在泗水建立中学生民族主义灵魂
机译:美国不同文化背景下的文化身份塑造:一项对韩国临时移民中学生——Chogi-Youhacksangs和Girugi学生的民族志研究。
机译:他们逮捕了我喜欢一个女学生:民族志艾滋病毒对同意法年龄的女权主义评估作为乌干达的基于性别的结构干预
机译:视觉瞄准的轨道确定:对中学生和中学生进行科学活动的两个角度轨道确定过程的研究
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:实现系统功能以评估教育过程中学生活动的功能
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