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玛塔•佩莱格里尼; 朱利亚诺•维瓦内; 谢晨(译); 庄腾腾(校);
意大利佛罗伦萨大学,佛罗伦萨50100;
意大利卡利亚里大学,卡利亚里09100;
华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所;
北京师范大学教育学部高等教育研究院;
证据驱动的政策; 欧盟政策; 教育体制; 挑战;
机译:欧洲农村地区的多功能性和可持续发展:最新技术和新的研究挑战。 (农村发展政策:发展,模式和战略(农村发展政策:问题,战略和战略)
机译:信通技术驱动的发展中经济体中的城市穷人的金融普惠举措:对公共政策的影响
机译:面对欧洲教育政策的挑战,需要改变兽医领域的教育
机译:欧洲的egovernment政策举措能否生效,扼杀学习技术的发展?
机译:发展经济学论文:肯尼亚农村地区的职业选择:使用主观预期数据衡量农村贫困人口的信贷和保险约束挑战:肯尼亚西部省份的证据:乌干达的女性教育,生育能力和儿童健康。
机译:基因教育与基因组医学的挑战:发展核心能力以支持欧洲卫生专业人员的准备
机译:贸易,援助和发展:一般证据和欧洲经济共同体(欧洲经济共同体)经验,特别是亚洲和近东发展中国家
机译:八角形教育结构与教育,专业,身体和道德发展方面
机译:用于评估儿童发展阶段和兴趣并根据儿童的特定需求推荐和交付教育玩具和游戏的教育软件
机译:引入HAVRUTA的教育方法来发展认知的材料的教学和使用它们的教育方法
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