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邱革加;
东莞理工学院,外语系,广东东莞,523808;
图式理论; 类型; 第二语言阅读; 指导作用;
机译:低级第一语言技能在第二语言阅读,边听边听和听力中的作用:年轻的阅读障碍者和非阅读障碍者的研究
机译:第一和第二语言书阅读中的第一和第二语言年龄
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机译:图式理论对文本熟悉程度对英语第二级阅读理解的影响
机译:选择性注意对第二语言词汇学习的指导作用。
机译:阅读能力虽差但阅读理解不充分的第二语言学习者的理解问题:Meta分析
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机译:输出第二语言术语的计算机系统,方法和计算机程序,该第二语言术语是要翻译的第一语言术语的翻译对。
机译:第二语言文本输入支持方法和装置,第二语言文本输入支持程序以及记录该程序的计算机可读记录介质
机译:站点管理已加入向海外第二语言学校向英语第二语言中心学校报告海外朝鲜语和地区支持者和方法库的权利提供本地价格购买以及所有国家或国际客户
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